В нашей школе 3 учителя начальных классов. Один учитель с высшей категорией, высшим образованием, 27 лет стажа. Два других учителя имеют 1 категорию, один учитель с высшим образованием, 35 лет стажа, другой - учится в институте, на 3-ем курсе, стаж работы 23 года. Предстоит сокращение. Кто имеет право остаться преподавать в начальных классах?

Куда обращаться, если в школе нет учителя начальных классов?

Квалификация учителя и его шансы на работу при сокращении - кто имеет больше преимуществ?

Спорный вопрос при сокращении. Два учителя начальных классов не имеют иждивенцев, имеют одинаковую квалификационную категорию, имеют высшее образование, но одна имеет квалификацию учитель математики, а другая имеет квалификацию учитель начальных классов. Кто из них при сокращении имеет больше шансов остаться на работе?

Читать ответы (2)

Кого предпочтут сократить - учителя начальных классов со стажем работы 20 лет и средним специальным образованием

Вопрос: в школе предполагается сокращение учителя начальных классов. Первый учитель имеет среднее специальное образование, стаж работы 20 лет. Второй учитель стаж работы 4 года, учится в вузе, через год получит высшее педагогическое образование. Кого должна сократить администрация школы? Спасибо.

Читать ответы (4)

Процедура сокращения трех учителей начальных классов с различными образованием, стажем работы и социальными обстоятельствами

Процедуру сокращения учителей. У нас три учителя начальных классов. 1 учитель - имеет высшее образование, имеет пенсию по выслуге, старше 55 лет, стаж работы 35 лет; 2 учитель имеет среднее профессиональное образование, стаж работы 33 года, имеет пенсию по выслуге лет; третий учитель имеет среднее профессиональное образование, стаж работы 20 лет, воспитывает одна дочь, которая учится в институте и имеет единственный заработок. Категория у учителей одинаковая.

Читать ответы (1)

Директор школы стоит перед выбором - кандидаты на должность учителя начальных классов

В школе два учителя претендуют их на место учителя начальных классов, первый учитель имеет стаж 12 лет, имеет средне специально образование по профилю информатика, имеет профессионально переподготовку учителя начальных классов и на 01.09.2021 будет является студенткой второго курса КалмГУ по специальности учитель начальных классов, второй кандидат имеет высшее образование по направлению учитель начальных классов, стаж 5 лет (из них 3 года работала в детском саду), в данном учреждении работает первый год, принимались как учитель для работы с детьми ОВЗ. Вопрос таков имеет ли право директор выбрать первого кандидата, т. к. второй кандидат угрожает прокуротурой.

Читать ответы (1)

Возможно ли перевестись на работу учителем математики с неполным высшим образованием в учреждении с педагогическим

Имею педагогическое высшее образование учитель начальных классов, стаж работы 8 лет, 1 категория, могу ли я перейти работать в этом же учреждении учителем матиматики, имеетя диплом о неполном высшем образовании учителя математики.

Читать ответы (1)

Кто из нас имеет преимущество остаться на месте учителя нач. классов при сокращении в связи с оптимизацией рабочих мест?

Ответьте пожалуйста! Я учитель начальных классов 1 категории, со среднеспециальным образованием, инвалид 3 группы, имею ребёка 3 лет, муж занимается индивидуальной трудовой деятельностью. Моя коллега с высшим образованием психолога, имеет 1 категорию учителя нач. классов, разведена, бездетна. Кто из нас имеет преимущество остаться на месте учителя нач. классов при сокращении в связи с оптимизацией рабочих мест?

Читать ответы (1)

Кто должен остаться работать на классе в следующем учебном году?

Я работаю в школе учителем начальных классов, имею I квалификационную категорию, стаж работы 15 лет, образование высшее. Со мной в одной параллели работает учитель, имеющая высшую квалификационную категорию, стаж работы 27 лет, образование средне-специальное, получает пенсию за выслугу лет. На следующий учебный год из 2-х классов будут набиратьтолько один. Кто из нас имеет право остаться работать на классе?

Читать ответы (4)

Из 3 учителей работать примут только 2. У кого из них больше шансов: 1-й учитель имеет высшее педагог.

Начальная школа ликвидируется как юридическое лицо. Но будет существовать филиалом от другой школы. Из 3 учителей работать примут только 2. У кого из них больше шансов: 1-й учитель имеет высшее педагог. Образование по специальности Педагогика начального обучения, 1 квалификационную категорию, педагогический стаж 24 года и 9 месяцев, работала учителем начальных классов; 2-й учитель высшее образование История, 1 квалификац категория, стаж 20 лет, из них 10 лет работает учителем начальных классов; 3-й высшее образование Русский язык и литература и средне-специальное Учитель начальных классов, 1 квалиф. Категория, стаж работы 16 лет и 9 мес., работала учителем русского языка старших классов и 5 месяцев учителем начальных классов. Имеются несовершеннолетние дети (2 ребенка). Кто подлежит сокращению? Спасибо.

Читать ответы (1)

Каковы мои шансы остаться работать в школе при её реорганизации в начальную?

Я учитель начальных классов. Год рождения 07.12.1962. Стаж работы 34 года. Школа малокомплектная, в школе нас 2 учителя начальных классов (коллега моложе меня). Имею ли я преимущество остаться работать при реорганизации школы из основной в начальную (оставят только одного учителя начальных классов)?

Читать ответы (1)

Как правильно выбрать учителя - опытный с высшим образованием или молодого с ипотекой?

Я учитель начальных классов, имею высшее образование, первую квалификационную категорию, стаж работы 16 лет, ребенок обучается в школе, ей 15 лет, у меня оформлено ипотечное кредитование на жилплощадь, мне 35 лет. В паре работает учитель со средне-специальным образованием, имеющая высшую квалификационную категорию, имеющая досрочную пенсию по старости, дети выращены, ей 54 года. Выпускаем два класса, набирается только один класс. Одному из нас будет предложена другая работа. Школа негосударственное общеобразовательное учреждение. Кто из нас должен остаться на работе? Директор выбрала для оставления на работе молодого работника с высшим образованием. Правомерно ли это? Что можно сделать, чтобы оставить этого молодого работника на своем месте?

Читать ответы (4)

Санкт-Петербург +7 (812) 336-92-64 наб. р. Фонтанки, д. 59