На каких правовых основаниях можно урегулировать конфликт между родителями ребенка с особенностями развития, родителями.
Здравствуйте!
На каких правовых основаниях можно урегулировать конфликт между родителями ребенка с особенностями развития, родителями обычных детей и администрацией: ребенок нуждается в особых условиях, так как, во-первых, мешает воспитательному процессу (кричит, валяется на полу, душит детей, кричит во время тихого часа), во-вторых, он не получает должного воспитательного воздействия, к нему не приставлен тьютор, не обучается по специальной программе, не занимается со специалистом, не участвует в жизни группы (специалистов нет и воспитатели к этому не подготовлены, т.к. сад без инклюзивной группы). Администрация сада говорит о том, что сейчас они обязаны брать абсолютно всех детей, так как по новому закону об образовании коррекционный компонент выведен из системы образования. Для таких детей будут создаваться специальные центры. Как соблюсти права других детей на спокойный сон, безопасное пребывание в группе, на здоровый психологический климат и пр. И как соблюсти право особого ребёнка на пребывание в комфортных условиях в соответствии со своими особыми потребностями. Есть ли какие-то лазейки и несоответствия в законе об образовании. Спасибо.
Ситуация следующая: в группу детского сада, в которую ходит мой ребенок, перевели ребенка-инвалида с психическими отклонениями и остановкой в развитии. Данный ребенок ходит всего на 3 часа, но эти часы становятся просто адом для детей и воспитателей. Он постоянно кричит, все ломает, воспитатели с ним не могут справиться. Ребенок мешает образовательному процессу, потому как воспитатель просто прикован к этому ребенку. Сборы на прогулку стали большой проблемой - вся группа одетая стоит и ждет когда воспитатели смогут справиться с ним и одеть его на улицу, естественно, выходят на улицу все вспотевшие - результат: полгруппы сразу заболели.
Дело в том, что раньше этот ребенок посещал специальный сад, но,со слов родителей, им неудобно его туда возить, и они его перевели в наш сад ОБЩЕГО развития, в логопедическую группу. Наши воспитатели не обучены для воспитания таких детей, с логопедом он не занимается (ребенок просто не идет на занятия), психолог тоже не занимается с ним. Дефектолога в нашем саду нет.
Мы, родители, приходили лично в сад во время прибывания этого ребенка в группе, и лично видели, что он берет карандаши и начинает тыкать ими без разбора куда и в кого, он все ломает, детей толкает, и даже были случаи, когда он ударял детей. На вопрос к детям, что они делают в ответ на действия этого мальчика, они отвечают, что ничего, потому что нельзя. Родители всей группы обеспокоены ситуацией в группе, написали жалобу, сейчас идет сбор подписей... Сегодня ходили к заведующей, но поняли, что ей все это не надо... Да, она упомянула про какой-то закон (не ссылаясь на его номер), что дети-инвалиды могут посещать любой сад на выбор, (ТАК ЛИ ЭТО?) Подскажите как быть в такой ситуации? Как оградить наших детей? И правомерно ли то,что ребенок посещал специальный сад и его перевели по прихоти родителей в сад общего типа?
В группу детского сада третий год посещает ребенок с особенностями развития. Группа общеразвивающая. Когда родители других детей жалуются на причиняемые беспокойства этим ребенком их детям, заведующая ссылается на инклюзию и необходимость быть толерантными, так как мы движемся к европейским стандартам в образовании. На предложение родителей пригласить этому ребенку тьютора, заведующая возражает, что тьютор предоставлется инвалидам-колясочникам. Ребенок пришел в сад с чистой медицинской картой, а теперь у него поблемы: он отстает в развитии: в 5 лет не говорит и 10 слов, откликается на причмокивание и т.п. Что делать? Спасибо!
В группу детского сада к моему ребенку перевели непривитого от полиомиелита (в его группе идут прививки и его выводят). Ребенок на 3 года младше детей в нашей группе. Мешает им заниматься, во время занятий и сна бесится, шумит. Считаю, что права моего ребенка на нормальное качественное дошкольное образование нарушаются в угоду интересам родителей-непрививочников. Куда писать жалобу, добиваясь перевода его в другую группу? Можно ли, минуя заведующую, обращаться в департамент образования? (Заведующая отделывается общими фразами о том, что по закону лишить непривитого права на образование она не может. На вопрос о том, почему при этом нарушается право здоровых на то же образование, ответа я не получаю).
У нас летом в садике в нашей группе произошло чп, двое трехлетних детей сами ушли с сада, воспитатель этого не заметила, выяснилось это только тогда когда родители пришли за детьми, администрация сада как-то уладила этот конфликт с теми родителями, воспитателя этого не уволили, а перевели в другую группу, сегодня, когда мы пришли в сад, опять эта воспитатель стала работать в нашей группе, могу ли я требовать от заведующей сада чтоб она этого воспитателя убрала с нашей группы или чтоб перевели тогда моего ребенка в другую группу, так как я не доверяю этому воспитателю после того случая?
Я сотрудник детского сада, пошла работать нянечкой из-за сына, чтобы присматривать. Я же сама работаю на старшей группе. Столкнулась с такой ситуацией, воспитатель на моей группе часто ставит детей в угол во время тихого часа и ребёнок в истерике рыдает, а она игнорирует и постоянно повторяет какой он плахой мешает спать. Мне это ненравится, так как потом попадёт к этому воспитателю и мой сын, какие права у ребёнка и имеет ли право воспитатель ставить ребёнка в угол?
Являюсь сотрудником детского сада. Одна мама в группе купила ребенку часы с возможностью прослушивания, не поставив никого в известность. Мама этого ребенка слышит все, что говорит ее ребенок, другие дети, воспитатели в радиусе 5 метров. Имеет ли право администрация детского сада запретить ношение этих часов (сслылаясь на нарушение законов этики и прав других детей, сотрудников сада)? есть ли какой-то закон, который ограничивает применение таких устройств в саду? Или родитель имеет право прослушивать все происходящее в саду?
Воспитатель детского сада во врем тихого часа кричала на детей. После того, как сын рассказал мне об этом, воспитатель отчитала его за это, грубо схватила за руку, поставила в угол, заставила просить прощения. Самое главное, она запугала моего ребенка (он боялся долго мне об этом рассказывать, появился нервный тик, все время говорит о том. что воспитатель может сделать ему что-то плохое). У меня много и других претензий к этому воспитателю. С жалобой я обращалась к местной администрации и в Департамент образования г. Москвы. Результат: воспитатель все отрицает, директор ограничилась выговором (т. к. у меня нет реальных доказательств). Единственное, что сделали: перевели ребенка в другую группу. Можно ли еще как-то воздействовать на воспитателя и администрацию? Ребенок получил психологическую травму.
Прочитала ответы юристов на вопросы об агрессивных и неадекватных детях в группах детских садов. У меня уточнение, что делать, если заведующая предъявляет документ, на основании которого она обязана взять ребёнка с особенностями развития. Но в саду нет инклюзивной группы, более того теперь наш сад комбинированного типа стал массовым. Что можно противопоставить этому документу? Можно ли организовать конфликтную комиссию без участия администрации сада. Спасибо.
Получила диплом о высшем педагогическом образовании, устроилась в управление образования специалистом по общему образованию. Мне отказываются выплачивать подъемные, утверждая что я не вхожу в списки молодых специалистов. Имеют ли они на это право?
Ребенок ходит в логопедическую группу (сад обычный). Воспитатели не имеют доп. образования для работы с детьми с ОНР. В группе 14 человек. Разве работать в логопедической группе могут "обычные" воспитатели? Какое образования у них должно быть?
