Как помочь ребёнку получить дополнительные задания от учителя в условиях дистанционного обучения?

Что такое дистанционное обучение? Как я понимаю, это учитель проводит занятия онлайн, объясняет новые темы, даёт задания, а после выполнения проверяет их. Наш учитель не проводит онлайн занятий, а только отправляет фото из своего дневника с заданиями, в том числе с новыми темами, которые дети с родителями должны изучить сами. Что делать, если родители работают весь день, полную неделю, выполнить объем всех заданий невозможно, а за невыполненное задание ставят двойки. Я считаю, что учитель должен оценивать только те задания, которые она преподала, объяснила, научила. Делаю вывод, мы находимся не на дистанционном обучении, а на самообучении.

Почему учителя в школе являются бесправными существами, почему родитель имеет право указывать учителю, как учить и воспитывать детей, ведь родители не компетентны в вопросах обучения ребёнка и когда учитель окажется под защитой государства?

На протяжении года родитель атакует школу различными жалобами, звонками, угрозами и оскорблениями по телефону учителей. Пишет письма во все всевозможные инстанции на неудовлетворительное преподавание и отношение к ребенку. Ссылаясь на травмирование психики ребенка. Причем в ходе различных вышестоящих проверок недостатков в работе учителей и администрации не выявлено. Каждая отметка подвергается сомнению, обосновывается учителем высшей категории в кабинете директора, методы обучения опровергаются и не устраивают родителя, к конструктивным диалогам прийти не удается. Но и работать учителю очень сложно. В адрес учреждения от родителя летят письма с бесконечными претензиями, требования к принятию решительных мер по устранению недостатков. Посоветуйте, пожалуйста, как оградить учителя от объяснений, объяснительных, служебных записок, при этом сохранить его психическое здоровье и деловую репутацию в данной ситуации. Комиссию по урегулированию споров, общение с психологом родитель игнорирует. За период работы в адрес учителя были лишь благодарности и со стороны родителей, и со стороны администрации. Другие родители класса очень довольны работой учителя. Понимаю, что права ребенка ставятся в приоритет, понимаю, что родители сегодня наделены неограниченными правами, а как поддержать учителя в этой ситуации. И имеет ли право родитель вести себя так с педагогом и админстрацией.

Могут ли учителя выставлять оценки, если дистанционное домашнее обучение проходит по форме выданного задания, без видео урока. Родители сами с детьми изучают новые темы. На основании чего тогда учитель оценивает работу ученика?

Если Учитель вызывает родителя в школу из за пропусков и плохого поведения ребёнка а родитель не приходит. Грозит ли это чем то родителю?

Я заместитель директора по УВР в школе. Появилось много вопросов, на которые нет однозначного ответа. 1) Можно ли при дистанционном обучении (офлайн) задавать домашнее задание, помимо тех, что даются на 30 минут урока. 2) Можно ли ставить двойки, если ребёнок не присылает письменные задания, не приступает к выполнению заданий на выбранной платформе? При этом родители написали заявление о согласии на дистанционное обучение.

Вопрос по поводу школы, а именно наш учитель хочет чтобы мы (родители) забрали ребенка на домашнее обучение или перевели в другой класс, но этого сама лично педагог не говорит, за нее это делают родители одноклассников, завуч не знает как нам помочь так как не видит оснований претензий к ребенку ни поведенческого характера ни успеваемости.

В классе есть родитель, который постоянно пишет жалобы на учителя и школу, проверками мешает работе учителей, многие родители не согласны с жалобами. Как повлиять на этого родителя и помочь учителю?

Учитель по диплому учитель русского языка и литературы имеет высшее образование, а работает учителем истории и обществознания, в данный момент проходит обучение профессиональную переподготовку в институте развития образования Забайкальского края, как производить оплату труда бухгалтерии, как оплачивать часы когда затем она догоняет программу за счет часов других учителей данному учителю. Спасибо за ответ.

У вас был ответ на вопрос 11.3. Здравствуйте! Если все домашние работы ребенок делает, значит родители принимают участие в учебе ребенка, так же надо учитывать, что школьная программа сложная и все дети разные и это не вина педагога. Если вы видите что ребенок по предмету не успевает, значит нужно покупать доп. литературу и заниматься дома с ребенком, то что вы не педагог не отменяет того, что вы мама. Это первое и второе. Никакую психологическую травму своими угрозами директор ребенку не наносит, это вы ребенку неправильно объясняете, что такое ПДН. Там обычные люди работают которые пробуют разобраться в том, от чего у ребенка проблемы с учебой. Займитесь ребенком, это ваша прямая законная обязанность, так как двойка за четверть это обоюдная вина родителей и педагога, а не одного педагога. У меня же вопрос в другом. Если ребёнка есть проблема по предмету и родители старается их решить самостоятельно, наняв репетитора. Учитель же проверять домашнее задание у ребенка отказывается ставить за все задания 2. Мотивирую Что она делает Не сама списала с интернета или с помощью репетитора. Как быть в этом случае, где искать правду?