Департамент образования области возбуждает уголовное дело против директора и организаторов из-за нарушений системы видеонаблюдения в школе

После просмотра записей видеонаблюдения департамент образования области возбудил уголовное дело в отношении директора, технического специалиста и организаторов по факту: не все парты с учениками просматриваются на видеосъемке. В школе специального оборудования для этого нет. Использовали ноутбуки с веб-камерами. Качество не ахти, угол обзора маленький. На момент установки и тестирования все парты видны. После посадки учеников, некоторые оказались закрыты другими участниками. Но периодически они попадают в поле зрения 2 перекрестных камер. Нам указывают на МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ от 2015 года. Однако ни в Рекомендациях по организации и проведению итогового сочинения (изложения), ни в Приказе департамента образования Белгородской области №4475 от 06.11.2015 года Об организационном и технологическом обеспечении проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2015-2016 учебном году никаких ссылок на эти методические рекомендации нет. Кроме того, данные рекомендации разработаны для ППЭ приема экзаменов, наша школа таковым ППЭ не является (у нас пишут только сочинение). В Департаменте утверждают, что итоговое сочинение приравнивается к ГИА, но никаких документов подтверждающих это не предоставляют. 1 марта у нас уже мировой суд. Сказали, что даже если Вы не явитесь, все равно решение будет принято. Что нам делать? С протоколами нас ознакомили. Дело уже в суде. Вопрос: Правомерны ли в нашей ситуации действия Департамента в отношении нас, если мы технически не оснащены должным образом, и имеют ли они право предъявлять нам выполнение Методических рекомендаций, на которые нет ссылок в официальных документах Департамента?

После просмотра записей видеонаблюдения Департамент образования области возбудил уголовное дело в отношении директора, технического специалиста и организаторов по факту: не все парты с учениками просматриваются на видеосъемке. В школе специального оборудования для этого нет. Использовали ноутбуки с веб-камерами. Качество не ахти, угол обзора маленький. На момент установки и тестирования все парты видны. После посадки учеников, некоторые оказались закрыты другими участниками. Но периодически они попадают в поле зрения 2 перекрестных камер. Нам указывают на МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ от 2015 года. Однако ни в Рекомендациях по организации и проведению итогового сочинения (изложения), ни в Приказе департамента образования Белгородской области №4475 от 06.11.2015 года Об организационном и технологическом обеспечении проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2015-2016 учебном году никаких ссылок на эти методические рекомендации нет. Кроме того, данные рекомендации разработаны для ППЭ приема экзаменов, наша школа таковым ППЭ не является (у нас пишут только сочинение). В Департаменте утверждают, что итоговое сочинение приравнивается к ГИА, но никаких документов подтверждающих это не предоставляют. 1 марта у нас уже мировой суд. Сказали, что даже если Вы не явитесь, все равно решение будет принято. Что нам делать? С протоколами нас ознакомили. Дело уже в суде. Вопрос: Правомерны ли в нашей ситуации действия Департамента в отношении нас, если мы технически не оснащены должным образом, и имеют ли они право предъявлять нам выполнение Методических рекомендаций, на которые нет ссылок в официальных документах Департамента? У меня четверо детей, меня директор буквально упросил установить эти камеры (просто пошел навстречу руководителю) и нет никакого желания платить до 40000 рублей. Когда меня лично знакомили с протоколом в Департаменте образования области, я попросил, чтобы меня ознакомили со всеми материалами дела. На что мне ответили, что ничего кроме протоколов у них нет. Ситуация на мой взгляд в следующем: У вас есть эвакуатор, чтобы доставить мою машину на СТО? Нет... Тогда несите ее на руках. Школа технически не оснащена для проведения видеонаблюдения, почему же с нас его требуют? Да еще и в качестве, которого мы не можем дать с помощью веб-камер. Ответьте, что делать дальше? Просто сложить ручки и ждать? Или у нас кто выше по карьерной лестнице, тот и прав? Если есть возможность, дайте свой адрес e-mail, я перешлю Вам на него копию Протокола (во второй половине дня).

Родители были в ужасе от учебной программы в начальной школе. Проведя собрание с родителями будущих первоклассников и второклассников получив согласие родителей, потом получили одобрение устное по тлф из департамента образования области на то что можно поменять учебную программу. За собственные деньги купили учебные комплекты на всю параллель первого и второго класса, и подарили через договор дарения данные комплекты школе, это было условие школы и департамента образования области, так как нет финансовых средств ни у школы ни у департамента образования области на покупку учебников для учеников школы. Теперь нам говорят и покупать за собственные денежные средства учебники и на третий класс, так как сами родители изъявили желание перейти на более доступную учебную программу. Как законно отказаться от покупки учебников за счет денежных средств родителей на третий класс? На основании какой статьи закона обязать департамент образования области и школу обеспечить учеников третьего класса на учебный 2015-2016 годы.

Мой вопрос связан с процедурой проведения экзаменов ЕГЭ. До сведения школьников и родителей доведено, что в этом году при проведении экзаменов будут установлены камеры видео наблюдения в классах, установлены в школах глушители мобильных телефонов и при входе в помещения проведения экзаменов, учеников будут обыскивать при помощи металлоискателей. В нашей школе уже завезены камеры видеонаблюдения. Понятно стремление организаторов к наибольшей объективности, но ведь данная процедура вносит дополнительный стресс при сдаче экзаменов, что может повлиять на их результат. Не является это ли нарушением прав ребенка? С уважением, заранее благодарна за ответ, Елена.

Наш поселок находится в 25 км от города, однако в 2004 году присоединен к городу, то есть у школы статуса сельской нет. Жителей поселка постепенно переселяют в город, на данный момент в школе обучаются около 70 учеников, к началу следующего уч.года остаётся около 30 плюс те, кто, переехав в город, пожелали продолжать обучение в поселке. Официального решения о ликвидации школы ещё нет, но устно объявлено, с июля 2016 года. Родители написали коллективное обращение в Департамент образования, главе Администрации, в прокуратуру, срок для ответа ещё не истёк, работниками департамента даются указания о передаче имущества другим школам. Что можно предпринять для спасения школы? Спасибо!

Лица. осуществляющие по факту разносную торговлю анализаторами утечки бытового газа при проведении поквартирного обхода называют в качестве цели посещения "проведение проверки/контроля установленной системы безопасности газового оборудования". При себе не имеют документов, подтверждающих права на проведение подобных работ. А также подтверждающих факт исполнения ими работ по установке приборов, обеспечивающих безопасность, в конкретной квартире для целей, например, исполнения этих работ в период гарантийной их эксплуатации. Считается ли факт изложения описанной цели как введение в заблуждение.

Мы образовательная организация (школа). Дело в том, что семья перевела ребенка на семейную форму образования в 2018 году. Заявление в Управление образования они написали, копию нам (школе) предоставили. Через месяц по заявлению родителей мы приняли ребенка в качестве экстерна для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации по всем предметам учебного плана на весь период получения общего образования. Родителя не устраивает наш ЛА о порядке организации и прохождения промежуточной аттестации. Её не устраивают сроки, формы, порядок, прописанный в Положении. Мама хочет, чтобы ребенок сдавал предметы блочно, то есть по одному-двум предметам каждый месяц в те сроки, которые она укажет в заявлении. Заявление на прохождение аттестации она подала 11 сентября. Секретарь зарегистрировала его. В ЛА школы прием заявлений на промежуточную аттестацию начинается с 1 ноября. Теперь нас обвиняет, что мы нарушили срок рассмотрения её заявления о прохождении промежуточной аттестации, опираясь на ФЗ-59. Жалобу родитель подала в прокуратуру. Прокуратура возбудила дело в отношении директора школы. Наш вопрос: Подпадает ли заявление родителя на прохождение промежуточной аттестации лица, обучающегося в форме семейного образования, под действие ФЗ №59 "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации"?

Моя дочь в 2015-2016 учебном году является обучающейся 1 курса СПО. В этом же году она хочет сдать ЕГЭ. В феврале 2016 года она подала заявление в управление образования, в начале апреля я, как законный представитель, подала заявление в школу для зачисления в школу и обучения в форме самообразования. Школа издала приказ о зачислении экстернатаи проведения промежуточной аттестации по химии, так как в СПО она не изучается, по православной культуре (хотя это предмет из регионального компонента). В СПО у моей дочери есть предмет Естествознание. До 15 мая у неё пройдёт сессия и школа нам перезачтёт все предметы. Вправе ли они проводить промежуточную аттестацию по химии и православной культуре? Можем ли мы требовать промежуточной аттестации только по базовым предметам базисного учебного плана и не сдавать промеж. Аттестацию по химии и православной культуре?

Должен ли быть приглашен виновник ДТП при проведении независимой технической экспертизы? Правомерно ли проведение независимой технической экспертизы спустя полтора года после ДТП и проведения ремонта автомобиля, при этом договор о проведении заключен тоже полтора года назад?