Нужны ли изменения в трудовой договор педагога, если в Доу впервые открываются группы компенсирующей направленности. Спасибо.

Я дошкольный педагог, после выхода из очередного отпуска, мне объявили о переводе с группы компенсирующей направленности на группу общеразвивающей направленности, притом, что в трудовом договоре прямо сказано, что работник переведен на основную штатную должность воспитателя (группа компенсирующей направленности), мотивируя это тем, что за время моего отсутствия группу компенсирующей направленности уже укомплектовали педагогичискими работниками.

В группе ДОУ компенсирующей направленности 10 человек из 21 инвалиды. Положены ли выплаты педагогам за инвалидов?

У нас в детском саду есть группа компенсирующей направленности, на ней работает воспитатель, который не выполняет свои обязанности, может не провести занятие, лого час по заданию логопеда (группа логопедическая) Как можно этого педагога перевести в группу общеразвивающей направленности. В трудовом договоре написано воспитатель, в доп в соглашении время работы 25 часов неделю и отпуск 56 дней. Как правильно все сделать?

Ставка педагога-психолога в детском саду, если детский сад компенсирующей направленности, есть группы ОНР (общее недоразвитие речи) и сад посещает 324 ребёнка.

Обращаются к вам сотрудники детского сада. Наше учреждение комбинированного вида, в котором функционируют три общеразвивающие группы, а также:-группа компенсирующей направленности с нарушениями опорно-двигательного аппарата; - группа компенсирующей направленности для детей со сложными нарушениями в развитии (дети –инвалиды) Всего в учреждении 13 детей - инвалидов, которые посещают обе группы. До 2016 года руководитель предоставлял удлиненные очередные отпуска с учётом работы в группах компенсирующей направленности специалистам: педагогу-психологу, музыкальному руководителю 66 дней основного отпуска + 7 дней за работу в двух компенсирующих группах. В настоящее время руководитель поставил нас в известность о том, что не видит оснований для предоставления дополнительных 7 дней к основному отпуску. Однако, в трудовом договоре прописан отпуск в количестве 73 дней. Таким образом, возникает вопрос: - может ли руководитель изменить условия трудового договора; - как должны рассчитываться дни очередного отпуска специалистам педагогу-психологу, музыкальному руководителю с учётом специфики работы в ДОУ комбинированного вида, имеем ли мы право на удлиненный отпуск, работая на полную ставку, со всеми категориями детей (общеобразовательные и компенсирующие группы.) - каким образом и какие должны производиться доплаты педагогу-психологу, музыкальному руководителю ДОУ за работу с детьми на группах компенсирующей направленности (две группы) и с детьми-инвалидами.

В группе ДОУ компенсирующей направленности 10 человек из 21 инвалиды. Положены ли выплаты педагогам за инвалидов? В каких документах это прописано?

У меня возник вопрос о количестве предоставляемых дней отпуска социальному педагогу дошкольного учреждения, в котором все группы компенсирующей направленности.

Идёт ли педагогический стаж педагогу психологу в детском саду, в котором есть группа крмпенсирующей направленности, дети с ОНР!?

Задавала вопрос: Имеет ли право заведующий ДОУ переводить воспитателей с группы компенсирующей направленности на общеразвивающую тем самым ухудшая доход сотрудника?... Подскажите на какие документы нужно ссылаться, чтобы защитить себя. В трудовой записано "Переведена на должность воспитателя в логопедической группе"

Работаю старшим воспитателем в детском саду, где функционирует группа компенсирующей направленности (для детей с тяжёлыми нарушениями речи). Курирую работу данной группы, оказываю методическое сопровождение педагогам и специалистам, которые работают на данной группе, разрабатываю документы, программы для работы с детьми данной группы. Положена ли доплата за данную работу старшему воспитателю?