Куда обратиться, если у ребенка плохое поведение в школе и он отстранился от учебы?

199₽ VIP

В данном случае надо обращаться к директору школы, чтобы он принял меры. Если не примет - тогда писать жалобы в управление образования и прокуратуру.

.Каждый учащийся школы имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.

Либо рассмотреть вопрос о переводе в другую школу. Если есть свободные места - отказать не вправе.

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) ст.30,34,44

Отстранение от учебы незаконно, это нарушение права на образование, гарантированное ст. 5 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ:

1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

Вам необходимо обратиться с жалобой в ведомство образования Вашего города (Комитет образования Санкт-Петербурга, если Вы из Питера) как можно скорее, лучше даже прийти на личный прием к руководителю с письменной жалобой. Действия школы неправомерны.

То, что происходит, называется буллингом, поговорите с учителем, директором, эту проблему необходимо решать, возможно, обратиться к школьному психологу. Но нельзя не лишать ребенка права на образование.

Также Вы всегда можете перевести своего ребенка на домашнее обучение.

Здравствуйте Наталья

Вы имеете право направить в министерство образования жалобу на применение к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.12.2019) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 13.12.2019)

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии)

Отстранение от уроков незаконно. Школа должна быть привлечена к административной ответственности по ст. 5.57 КОАП РФ. Это совершенно возмутительная ситуация, созданная администрацией школы. С этим надо активно бороться родителям жалобами в прокуратуру.

По поводу травли в школе тоже жаловаться в прокуратуру и подавать заявления в ПДН и полицию.

Добрый день!

Напишите заявление в полицию по поводу травли, директору школы и в гороно по поводу этой ситуации и отстранения от учебы.

А ребенку нужно помочь психологически. Обратитесь к психотерапевтам, если сами не справляетесь.

Тра́вля (жарг. Бу́ллинг — англ. bullying) — агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны другого, но также часто группы лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива. Травлю организует один (лидер), иногда с сообщниками, а большинство остаются свидетелями. При травле жертва оказывается не в состоянии защитить себя от нападок, таким образом, травля отличается от конфликта, где силы сторон примерно равны. Травля может быть и в физической, и в психологической форме. Проявляется во всех возрастных и социальных группах. В сложных случаях может принять некоторые черты групповой преступности.

В качестве особой формы травли выделяют групповую травлю («травля толпы»), большинством или всеми членами коллектива (микросообщества), часто начальником, работодателем (жарг. «моббинг»).

Как проявления травли специалисты расценивают оскорбления, угрозы, физическую агрессию, постоянную негативную оценку жертвы и её деятельности, отказ в доверии и делегировании полномочий и так далее.

Формы травли]

Существуют две основные формы травли:

Психологическая форма травли — это угрозы, насмешки, клевета, изоляция и т. д.

Физическая форма — толчки, побои, прочие насильственные действия, порча имущества жертвы и т. д.; иногда бывает с использованием оружия.

На использование форм травли влияет возраст участников (травля у детей мягче, чем у подростков) и пол (мужчины чаще используют физическую форму, а женщины — психологическую).

В последнее время возникла и интернет-травля (кибербуллинг) — травля через Интернет, электронную почту, SMS и т. д.

Дедовщина в армии также представляет собой форму травли[1].

Жертвы травли в школе[править | править код]

Жертвами травли в школе чаще всего становятся[1][2]:

двоечники;

круглые отличники;

любимчики учителей;

физически слабые дети;

дети, гиперопекаемые родителями;

ябеды;

дети учителей;

страдающие заболеваниями, выделяющими их из коллектива;

не имеющие современных электронных новинок или же имеющие самые дорогие из них, недоступные другим детям;

вундеркинды;

дети с нетривиальным, отличающимся от стандартного, мировоззрением («белые вороны»);

дети плохо обеспеченных (бедных) родителей;

представители национальных меньшинств;

представители сексуальных меньшинств.

Есть случаи, когда жертвами травли становились учителя[1].

Объединяет всех жертв одна черта: чаще всего объектами издевательств становятся дети и подростки, обладающие повышенной чувствительностью, показывающие свою «слабость» (страх, обиду или злость). Их реакция соответствует ожиданиям агрессоров, рождая искомое ощущение превосходства[3].

Мальчики чаще являются жертвами и инициаторами школьной травли. Методы травли отличаются в зависимости от пола жертвы: мальчиков чаще бьют, а про девочек одноклассницы, как правило, распускают порочащие слухи[1][4].

По мнению педагога-психолога Людмилы Петрановской, «это иллюзия, что для надо быть каким-то особо ненормальным. В общем и целом причина травли — не в особенностях жертвы, а в особенностях группы. Один и тот же ребёнок может быть изгоем в одной группе и своим в другой. Или перестать быть изгоем в той же самой за короткий срок, скажем, после смены классного руководителя»[5].

Последствия травли[править | править код]

В травле есть три роли: жертва, агрессор и свидетель. Негативные последствия травли, как отмечают психологи, возникают у всех трёх групп участников травли[1].

Самые тяжёлые последствия травли проявляются у жертвы. Чаще всего травля приводит к тому, что жертва теряет уверенность в себе. Также это явление может приводить к разной тяжести психическим отклонениям, а также психосоматическим заболеваниям, и может выступить причиной самоубийства[1] или организованного нападения на место, в котором училась жертва. В этом случае важно объяснить человеку, что его травят, и показать, как действовать в сложившейся ситуации.

Страдают свидетели, получая опыт бессилия перед властью толпы и стыда за своё слабодушие, поскольку не решился вступиться и поддерживал травлю из страха самому оказаться жертвой[5].

Опыт насилия деструктивен и для личности агрессора. Этот опыт приводит к огрублению чувств, отрезанию возможностей для тонких и близких отношений, в конечном итоге — к деструктивным, асоциальным чертам личности[5]. У него разрушаются механизмы формирования близости с другими людьми, ему труднее создать доверительные и теплые отношения с партнёрами и родственниками, в том числе собственными детьми. В отдельных случаях доведённая до отчаяния жертва может попытаться отомстить обидчику путём нанесения тяжких травм[6].

В культуре[править | править код]

В кинематографе

Республика ШКИД (1966)

Кэрри (1976)

Наше призвание (1981)

Чучело (1983)

Забавы молодых (1987)

Дорогая Елена Сергеевна (1988)

Куколка (1988)

Шут (1988)

Палки и камни (Костолом) (1996)

Сердце Америки (2002)

Пиф-паф, ты — мёртв (2002)

Слон_ (фильм) (2003)

Зло (2003)

Класс (2007)

Телекинез (2013)

13 причин почему (2017)

Ненасытная (2018)

В играх

Bully (2006)

Никто не имеет права отстранять ребенка от уроков. Это прямое нарушение ФЗ "Об образовании в РФ". Это просто беспредел. Пишите жалобу сразу в прокуратуру.

Уважаемая Наталья г. С-Петербург!

Буллинг (травля одноклассниками) - социальное явление, без которого не строится ни один детский коллектив.

В любом классе есть лидер, есть середнячки. Есть и слабое звено - тот, кто становится объектом насмешек.

Если ребенок по каким-то причинам выпадает из общей массы, рядом обязательно найдется кто-то, кто захочет самоутвердиться за его счет.

Чаще всего жертвами буллинга становится дети, отличающиеся от остальных, имеющие дефекты речи, своеобразную внешность, нетипичный стиль поведения или образ жизни. А также просто тихие, застенчивые, не умеющие за себя постоять или шутящие невпопад. Однако даже наиболее уверенный и самодостаточный ребенок в один момент может из лидера коллектива превратиться в жертву травли.

Тем самым, в вашем случае к вашему сожалению, в отношении вашего ребёнка имеет место типичный Буллинг.

Поэтому в данной ситуации необходимо:

- либо перебороть данную ситуацию;

- либо вашего ребёнка необходимо перевести в другую школу.

Удачи и терпения вам и вашему ребёнку Владимир Николаевич

г. Уфа 28.12.2019 г.

Здравствуйте, не надо писать директору, в департамент образования и т.п. если ребенка отстранили от учебы, они все скорее всего в этом завязаны, жалуйтесь сразу в прокуратуру, поскольку остранение от учебы это прямое нарушение прав ребенка, в частности закрепленных в Конституции РФ

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

То есть Вы сами то готовы и согласны устроить ребенка в другую школу.

Ввиду того, что другие школы (как ВЫ говорите) отказывают, Вам нужно обратиться в отдел образования и совместно решить куда определить ребенка, в какую школу.

В соответствии со ст.43 Конституции РФ, ст.5 закона "Об образовании в Российской Федерации" Ваш ребенок имеет право обучаться в школе, не важно какой, но это его обязаны устроить в школу.

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации

1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.