Дочь с инвалидностью отчисляют из школы - как оспорить решение комиссии?

Скажите пожалуйста могу ли я оформить ребёнку инвалидность при легкой степени умственной отсталости (F70)? Ребёнку 9 лет, учится в школе 7 вида, перешёл в третий класс условно, так как годовая 2 по математике. На комиссии ПМПК уже третий год большой знак вопроса оставлять его в этой школе или переводить в школу 8 вида. В этом году перед новым годом опять предстоит комиссия ПМПК, думаю, что в этот раз они будут настаивать на школе 8 вида. Состояние ребёнка, как мне кажется, ухудшается. Он не может найти общий язык со сверстниками, так как сам очень плохо говорит. Становится агрессивным. Мне врачи говорят, что инвалидность нам не дадут.

Ребенок учится во втором коррекционном классе общеобразовательной школы. Программу второго класса не освоил (2 по математике), консилиум комиссии мне сказал два выхода: либо оставлять ребенка на второй год, но переводить в школу по месту жительства, либо идти в школу 8 вида (для умственно отсталых детей). У ребенка нет диагноза умственная отсталость, есть диагноз задержка в развитии. Я бы хотела чтобы мой ребенок остался на второй год в той школе, в которой и обучается, так как в школе по месту жительства нет коррекционного класса, и ребенку будет сложнее обучаться в классе где 30 человек, а не 12. Мне отвесила комиссия, что это невозможно. Насколько правомерен отказ? Спасибо.

Проходили комиссию пмпк перед 1 классом, в прошлом году был диагноз ЗПРР, сейчас психиатр в справке написал умственная отсталость лёгкой степени, пмпк увидев диагноз категорически отказали нам в коррекционном классе и отправляют учиться в школу интернат для детей с уо. Мы хотели бы попробовать сначала учиться в коррекционном классе, директор школы нам тоже отказала, увидев заключение пмпк. Как нам быть? Имеем ли мы право учиться в коррекционном классе?

Сын 12 лет, учиться плоховато. И нас отправили на комиссию пмпк. Там принимала одна только челен комиссии, а должно быть как минимум 5.И на этом основании она ему ставит диагноз-умственная отсталось это потому что он не смог ответить на несколько вопросов. И предолгают перейти в другую школу для умственно отсталых детей, или остаться в прежней нормальной школе, выйдет с неё со справкой. Как оспорить решение комиссии. Что нужно сделать, я не согласна с этим диагнозом. Спасибо.

У моего ребенка диагноз ДЦП. 30.06.2015 г. состоялась комиссия МСЭ, где с неё сняли инвалидность, т.к. интеллект сохранен, учится хорошо. Имеются нарушения походки, моторики - т.е. способности к самообслуживанию ограничены. Хочу оспорить решение комиссии, но боюсь, что опоздала. Можно ли еще попытаться восстановить инвалидность, тем более, что ей нужны средства реабилитации. И что для этого нужно?

Ребёнку 5 лет. Проходили комиссию ПМПК, чтобы остаться в логопедической группе. На самой комиссии, члены комиссии осмотрели ребёнка. Ребёнок сделала ихние задачи, составила их пазлы. Далее комиссия ПМПК нам выдала направление к психиатру, со словами: "С заключением от психиатра можете приходить к нам без ребёнка!" Далее, в разные дни, мы прошли психиатра и логопеда, к которому нас отправил психиатр. Психиатр выдала официальное заключение: "Противопоказаний для посещения логопедической группе НЕТ!" В итоге: когда я, в назначенный день, принесла на комиссию заключение от психиатра (из городского детского психо-неврологического диспансера), то на это члены комиссия ПМПК мне сказали фразу: "Мы не верим этому психиатру! Вот Вам ещё направление к психиатру!" Звоню в городской диспансер, так и так, куда мне обратиться? Нас отправили повторно его проходить. Ответ, по телефону: "Вы проходите психиатра, только по адресу прописки! (Там где я с ребёнком, его и проходили!) По другим адресам мы не записываем. Своих хватает!" Звоню в местный диспансер! - "Подскажите, нас отправили повторно пройти врача. К кому можно записаться?" - "У нас не хватает персонала. Этот врач работает одна, на все участки. Вы можете оспорить в судебном порядке тот момент, что комиссия не верит результатам психиатра!" Уважаемый юрист! Сегодня суббота, 25 июня. Комиссия ПМПК работает до 28 июня, далее они уходят в отпуска до 29 августа. Места в детских садах распределяются до середины июля. У нас осталось два дня, до окончания срока работы комиссии ПМПК. Члены комиссии ПМПК требуют, чтобы после повторного осмотра психиатра, я привела ПОВТОРНО РЕБЁНКА, НА ОСМОТР В САМУ КОМИССИЮ ПМПК. Имеют ли право члены комиссии ПМПК, повторно осматривать (экзаментировать!) моего ребёнка. (Они находятся территориально далеко от нас: 30 минут, на втобусе, и плюс далее 2 километра своим ходом, для пятилетнего ребёнка!)

Являюсь опекуном. Ребёнку 16 лет, взяла его в тот момент, когда его оставили на второй год и определили в класс 7 вида, оставили на второй год обучения во втором классе, сейчас заканчивает 9 класс. Ребенок был просто запущен. Начала водить его к репититорам, психологу, психиатру, на медико педагогическую комиссию, всё службы видели положительную динамику ребёнка. По окончании 4 класса медико педагогическая комиссия дала заключение о переводе ребёнка в нормальный класс. Сейчас ребёнок проходит мёд комиссию, как опекаемый, его направили к психиатру.5 лет психиатра не посещали, не было надобности. Психиатр потребовал характеристику со школы, сказав ребёнку, что он не сможет получить права, что у него низкий интеллект и тд. Да, он не отличник, учится на тройки, но он далеко не дурак! Правомерны ли действия психиатра?

Мой ребенок учится в обычной школе. Нас направили на медико-педагогическую комиссию. Решение комиссии была такова - перевести в коррекционную школу, но я отказалась и оставила ребенка в той школе где учился. Теперь учительница говорит что прислали программу коррекционной школы для моего ребенка, и дадут аттестат об окончании коррекционной школы. Имеет ли право школа на это без согласия родителей?

Помогите разобраться. Ребенок окончил 2 класс общеобраз. Школы. Учился 2 года на инд. обучении на дому. На след. Уч. год поликлиника надомное не дала. Диагноз ребенка: Расстройство личности в связи со смешанными заболеваниями у ребенка с легкими когнитивными нарушениями. Неврозоподобный синдром (тики). Инвалидности нет. Побывали на ЦПМПК. Комиссия в составе 2 человек общалась со мной 5-7 минут. Сказали, что могут предложить только обучение по адаптированной прграмме 7-го вида для детей с ЗПР в обычном классе. Но проблема не в том, что ребенок не усваивает обычную программу. Он аттестован за 2 класс на 4-ки по программе "Школа России". Проблема в то, что ребенок не может учиться в классе из-за гиперактивности, сильного дифицита внимания, импульсивности, утомляемости, излишней эмоциональности и др. особенностей поведения. Он не учится сам и мешает другим. Возможно его введение в класс не на все уроки и в сопровождении взрослого, что и было написано в заключении школьного консилиума. Комиссия это не рассмотрела. Вопросы:-имеет ли право мой ребенок на инд. обучение?-может ли школа сама, без заключения ПМПК, решить вопрос с формой обучения моего ребенка с моего согласия?-может ли школа так же сама, решением школьного консилиума, назначить нам занятия с психологом, логопедом, тьютора?-может ли школа получить доп. финансирование на моего ребенка без заключения ЦПМПК? И как? Помогите пожалуйста разобраться.

По заключению комиссии ПМПК ребенка направляют учиться в коррекционную школу 8 вида, а родители не согласны с заключением комиссии. Может ли ребенок пойти в обычную школу?